A Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo (FDSBC) e o Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (TJSP) formalizaram uma parceria que aproxima o Poder Judiciário da comunidade e fortalece a formação prática dos estudantes de Direito.
Foi assinado o Termo de Cooperação que consolida a continuidade das atividades jurisdicionais do Anexo do Juizado Especial Cível da Comarca de São Bernardo do Campo, já em funcionamento nas dependências da FDSBC. O documento foi firmado pela diretora da Faculdade, Professora Doutora Priscilla Milena Simonato de Migueli, e pelo presidente do TJSP, Desembargador Francisco Eduardo Loureiro.
A parceria representa um importante avanço na integração entre a formação acadêmica e a prática jurídica, permitindo que os estudantes tenham contato mais próximo com a realidade do sistema de Justiça e contribuindo para uma formação profissional ainda mais completa e conectada às demandas da sociedade.
“A assinatura deste Termo de Cooperação representa um momento muito importante para a Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo e para toda a comunidade. Mais do que formalizar uma parceria, estamos consolidando uma iniciativa que já aproxima o Poder Judiciário da população e oferece aos nossos estudantes uma oportunidade concreta de vivenciar a prática jurídica. Acreditamos que o ensino do Direito se torna ainda mais significativo quando dialoga diretamente com a realidade social. Essa parceria reafirma o compromisso da FDSBC com uma formação acadêmica de excelência, conectada à cidadania e ao acesso à Justiça”, afirma a diretora da FDSBC, Priscilla Simonato.
O acordo também prevê o acompanhamento e o aprimoramento contínuo das atividades desenvolvidas no Anexo, com a avaliação das práticas pedagógicas relacionadas à participação dos alunos e a busca por novas possibilidades de cooperação entre as instituições.
Entre as perspectivas previstas estão o estímulo à adoção de boas práticas e inovações tecnológicas que contribuam para a celeridade e a efetividade da prestação jurisdicional, além do incentivo à ampliação da participação discente e à identificação de novas frentes de cooperação institucional.
